Образование
Уровни образования :
1 — 4 классы – начальное общее образование, этап обучения, на котором общеобразовательная подготовка сочетается с коррекционной и пропедевтической задачей специального обучения. 5 — 9 классы, основное общее образование, на этом этапе осуществляется обучение основным общеобразовательным предметам и профессионально-трудовое обучение, при этом ставится целью социально-трудовая и бытовая адаптация и реабилитация обучающихся c ОВЗ.
Формы обучения :
Очная
Нормативные сроки обучения
Начальное общее образование 4 года Основное общее образование 5 лет
Срок действия аккредитации
Бессрочное
Описание образовательной программы
Программы специальной (коррекционной) школы учитывают особенности познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями. Они направлены на разностороннее развитие личности учащихся. Программы содержат материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим для профессионального самоопределения. Содержание обучения по всем предметам имеет практическую направленность. Принцип коррекционной направленности в обучении является ведущим. Обучение носит воспитывающий характер. При отборе программного материала учтена воспитывающая направленность, необходимость формирования таких черт характера и всей личности в целом, которые помогут выпускникам стать полезными членами общества. В программах сформированы основные знания, умения, навыки учащихся, а также критерии их оценки. Объяснительные записки к программам по всем предметам дают основные методические рекомендации по специфике обучения, формам и методам организации учебного процесса. Содержание обучения отражено в оригинальных учебниках для специальных (коррекционных) школ. В специальной (коррекционной) школе изучаются учебные предметы, которые определены учебным планом. Обучение осуществляется постепенно – от частного к общему, от конкретного к абстрактному. Дети с ограниченными возможностями здоровья проходят тот же путь познания, что и дети с нормальным интеллектом. Однако знания их существенно отличаются количеством фактов, уровнем и глубиной обобщения, а также временем, затраченным на их усвоение. Учебный план согласован с Министерством образования и науки РТ. В первой части плана реализуются общеобразовательные предметы, содержание которых приспособлено к возможностям учащихся. Во второй части плана реализуются коррекционные предметы: Для учащихся 1 ступени обучения – ритмика, ЛФК, логопедия, развитие психомоторики и сенсорных процессов, развитие речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности. Для учащихся 2 ступени обучения – логопедия (5-7 классы) и социально-бытовая ориентировка (5-9 классы). В третью часть плана включены факультативные занятия для учащихся 5-9 классов. Реализация учебного плана строится по образовательным программам для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида в сборнике: «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ 8 вида. 5-9 классы». Сборник 1,2. Под редакцией Воронковой В.В., Москва, гуманитарный издательский центр «Владос», 2001.
Аннотации к рабочим программам
Календарный годовой учебный график на 2020-2021 учебный год
Методические и иные документы
Реализуемые образовательные программы
Все общеобразовательные предметы реализуются по базовым программам для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида в сборнике: «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ 8 вида. 5-9 классы». Сборник 1,2. Под редакцией Воронковой В.В., Москва, гуманитарный издательский центр «Владос», 2001.
Численность обучающихся
На 2022-2023 учебный год в школе укомплектовано 10 классов-комплектов.. Всего 63 учащихся.
Языки на которых введется обучение
тувинский,русский
Рабочие программы начального общего образования
Рабочая программа воспитания на 2024-2025 учебный год